• 阐述共同体试论档案学学术共同体的沿革及作用毕业论文范例(2)

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论文导读:

形成与发展

  相对于西方,我国档案学学术共同体产生的晚,笔者根据学术共同体的概念以及我国各个时期档案学发展的时代特色、特征、思维取向等方面将中国的档案学学术共同体的形成和发展分为以下几个阶段,对档案学学术共同体的时代性和结构性进行分析,有助于我们把握学术脉络和档案学的发展历程。

  (一)行政档案学共同体和历史档案学共同体

  20世纪30年代,近代档案学在“行政效率运动”和史学界的明清历史档案的整理和研究的推介力的影响下产生。以行政效率和明清历史档案整理为主体的共同体自发形成了,正如滕尼斯所说,“共同体是自然形成的、整体而本位的”[9]。档案学学术共同体则是在当时的环境下形成了行政档案学共同体和历史档案学共同体。

  (二)行政档案学共同体

  20世纪30年代,国民政府多次反革命“围剿”失败,为了巩固国民政府的统治,发起了以文书档案改革为重要组成部分的“行政效率运动”。由国民政府内政部次长甘乃光主持,随后,行政界的一些知名人士腾固、周连宽、何鲁成、程长源、龙兆佛等,都加入了档案学研究的行列,行政档案学共同体在行政效率研究会的基础上形成。

  行政档案学共同体是为提高行政效率而进行的文书档案工作而形成的共同体,其成果集中在机关刊物《行政效率》、《行政效率·档案专号》中,可谓成果斐然。据统计《行政效率》杂志共发表202篇文章中,以文书、档案工作为主要内容的有69篇,约占34%。[10]其中,影响最大的是周连宽的《县政府档案处理法》、程长源的《县政府档案管理法》、何鲁成的《档案管理与整理》。此时,档案学研究已经“从个别资产阶级学者的独立研究到一批学者的共同研究”[11]表明了行政档案学学术共同体的形成。

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  (三)历史使命,推动档案学科的发展

  从20世纪30年代,档案学形成至今,推动档案学科的发展是一代代档案学人努力和奋斗的目标。但档案学科建设和发展,仅靠个人、一系、一院或一个学校的实力是单薄的,而是需要档案学科共同体的集体智慧,整体战略布局和交流思考。张晓认为档案学学术共同体是档案学发展的保障因素。推动档案学科发展是档案学学术共同体的重要的历史使命。一方面,档案学学术共同体要研究学科发展中遇到的重要问题。比如档案的元问题,随着社会的进步、知识多元化的出现,档案的元研究(即档案的概念,档案学研究的对象等问题)却呈现出“百花齐放百家争鸣”的状态。各抒己见,没有统一概论。这时就需要发挥档案学学术共同体的交流和共享功能,建立档案学的元学科。另一方面探讨本学科的前沿性课题。如信息管理、知识管理等前沿性问题,以丰富和发展档案学的研究。

  注释:

  [德]马克斯·韦伯,胡景北译.社会学的基本概念[M].上海:上海人民出版社,2000:49.

  [英]齐格蒙特·鲍曼,欧阳景根译.共同体—在一个不确定的世界中寻找安全[M].南京:江苏人民出版社, 2003:2.

  [3]刘珺珺.科学社会学[M].上海:上海人民出版社, 2009:168.

  [4]韩启德.中国科协主席韩启德在第十一届中国科协年会致开幕词[EB/OL].[2009-09-08].http://scitech. people.com.cn/GB/25509/56813/166862/166864/ 10009618.html.

  [5][18]陈祖芬.论档案学共同体的责任[J].档案学通讯,2007(2):8—9.

  [6]张晓.对档案学发展的思考[J].档案学通讯,2003(1):10—11.

  [7][8]张建科.教育技术学学术共同体的构建[J].沈阳教育学院学报,2009(5).

  [9]秦晖.共同体·社会·大共同体—评滕尼斯<共同体与社会>.http: //.

  [10][13]丁华东.档案学理论范式[

摘自:毕业论文小结http://www.swuzs.com

M].上海世界图书出