• 研讨对蒙汉语谦语教学-期刊论文

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论文导读:

摘要:谦语作为汉语的重要语汇之一,是为了满足人们文明交际的需要而产生的,体现了人际交往中的礼貌原则。谦语在人们的日常人际交往中起着重要的作用。适时恰当地运用谦语,可以提高交际的质量,进而能够取得恰当的交际效果。在对外汉语教学中,谦语担负着语言教学和文化教学的双重使命。但是目前学术界对谦语教学不够重视,对谦语及谦语教学的研究不够完善,进一步完善对谦语及谦语教学的研究,是学术界尤其是对外汉语教学领域亟待解决的问题。本文旨在加强对蒙的汉语谦语教学,提高其汉语谦语交际能力。首先从谦语的本体研究入手,对谦语的定义、分类、特点以及语用方面进行了梳理和分析,然后对目前的对蒙汉语谦语的教学现状进行调查,找出当前谦语教学中存在的问题,最后就这些问题提出了一些建议。 关键词:对外汉语 蒙古 谦语 教学
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  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第一章 绪论8-13
  • 一、 研究的对象和意义8-9
  • (一) 研究的对象8
  • (二) 研究的意义8-9
  • 二、 汉语谦语研究现状9-11
  • (一) 关于汉语谦语本体的研究9-10
  • (二) 关于汉语谦语和文化的研究10
  • (三) 关于中外谦语对比的研究10
  • (四) 关于汉语谦语语用研究10-11
  • (五) 关于对外汉语谦语教学的研究11
  • (六) 现有成果中存在的问题11
  • 三、 研究的思路和方法11-13
  • (一) 研究思路11
  • (二) 研究方法11-13
  • 第二章 汉语谦语的基本理论13-24
  • 一、 汉语谦语的定义、分类及特点13-16
  • (一) 汉语谦语的定义13-14
  • (二) 汉语谦语的分类14-15
  • (三) 汉语谦语的特点15-16
  • 二、 汉语谦语的语用分析16-24
  • (一) 使用汉语谦语的制约因素16-19
  • (二) 汉语谦语的语用原则19-20
  • (三) 汉语谦语的多种语用功能20-24
  • 第三章 对蒙汉语谦语教学情况的调查分析24-36
  • 一、 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中谦语的等级划分24-25
  • 二、 对外汉语教材中汉语谦语的分布情况25-28
  • (一) 汉语初级口语教材中谦语的分布情况25-26
  • (二) 汉语中级口语教材中谦语的分布情况26
  • (三) 汉语高级口语教材中谦语的分布情况26-28
  • 三、 对蒙古国学生汉语谦语习得情况的问卷调查与分析28-34
  • (一) 调查对象28-29
  • (二) 调查过程29-33
  • (三) 调查结果33-34
  • 四、 对对蒙汉语教师志愿者的调查34-36
  • 第四章 对蒙汉语谦语教学中存在的问题与建议36-42
  • 一、 对蒙汉语谦语教学中存在的问题36-39
  • (一) 教材编写方面存在的问题36-37
  • (二) 学生学习方面存在的问题37-38
  • (三) 教师教学方面存在的问题38-39
  • 二、 对对蒙汉语谦语教学的建议39-42
  • (一) 对汉语教材的建议39-40
  • (二) 对学生学习汉语谦语的建议40
  • (三) 对教师讲授汉语谦语的建议40-42
  • 结语42-43
  • 参考文献43-45
  • 注释45-46
  • 附录46-48
  • 作者简介48-49
  • 致谢49